为全力夯实职业本科教学建设基础，筑牢高水平专业建设核心根基，扎实做好本科教学评估筹备工作，1月26日至27日，路桥工程学院组织全体参训教师赴超星公司，开展职业本科智慧课程建设专项培训。本次培训采用“理论+实操”“专家授课+现场指导”的模式，借力行业顶尖专业力量，全面提升教师智慧课程建设与教学应用能力，以优质课程建设赋能专业发展、适配评估要求，为学院职业本科教育高质量发展蓄势赋能。

培训伊始，学院教务科科长林林率先登台作动员讲话。他结合职业本科教育发展趋势、高水平专业建设标准及本科教学评估相关要求，深入阐释了智慧课程在教学模式创新、人才培养质量提升中的核心作用，以及其对强化专业建设、适配评估指标的双重价值。林林科长指出，完备的智慧课程体系，既是打造高水平专业、夯实教学根基的关键抓手，也是从容应对本科教学评估的重要支撑，直接关系到学院专业建设质量、教学模式改革、人才培养成效及评估筹备核心工作。随后，林林科长对本次培训提出明确学习要求，勉励全体参训教师珍惜学习机会，潜心钻研、积极实践，借助自身授课课程边听边做、学以致用，切实将培训所学转化为课程建设的实际能力，以过硬的专业素养和优质的课程成果，赋能高水平专业发展、扎实推进评估筹备。

本次培训精准对接职业本科教学需求，设置六大核心主题，形成完整的智慧课程建设体系。1月26日，超星公司资深培训师罗艺栖率先开展授课，围绕“智慧课程基础功能与快速上手”，手把手指导教师掌握平台核心操作，筑牢应用根基；在“AI助教搭建与提示词工程实战”环节，通过案例演示与实操演练，助力教师解锁智能教学工具；针对“知识图谱驱动的课程内容体系设计”，引导教师重构课程内核，实现知识结构化呈现。

1月27日的培训聚焦实践应用与成果转化。上午，贵州商学院教学专家凌邦如以“基于超星学习通平台的混合式教学设计与AI赋能教学创新运用”为题，结合职业教育特点，分享混合式教学的设计思路与创新案例，为教师搭建理论与实践的桥梁。下午，罗艺栖培训师继续授课，围绕“从能力图谱到任务引擎的教学设计闭环”，指导教师实现能力培养与教学任务的精准对接；在“数字教材与微专业建设落地实践”环节，拆解成果转化路径，助力教师将培训所得转化为教学资源。

培训现场学习氛围浓厚，参培教师全程专注投入，一边认真记录理论要点，一边实时动手实操，主动就教学中的难点问题与专家深入交流。大家纷纷表示，此次培训干货满满、针对性极强，既破解了智慧课程建设中的技术困惑，又开拓了教学创新思路，实现了从“会用”到“善用”的提升。

此次培训是路桥工程学院深化教学改革、推进智慧教学建设的重要举措。下一步，学院将以此次培训为契机，推动教师将所学技能融入日常教学，打造一批高质量职业本科智慧课程，以数字化赋能人才培养质量提升，为职业教育高质量发展注入新动能。